La UNIA tratará la nueva educación basada en la emoción y la competencia digital
Los cursos 'Educar Emocionando', dirigido por Pedro Saénz-López Buñuel, de la Universidad de Huelva y 'Competencia digital para docentes. Innovación y Programación en el Currículo Educativo', dirigido por Carlos Represa, de la Universidad de La Rioja, van a ser los dos pilares sobre los que se centrarán los cursos de verano de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) del Campus de La Rábida en materia de educación.
Del 13 al 17 de julio se desarrollará el curso 'Educar Emocionando', que nace con el objetivo de conocer y reflexionar sobre la importancia de la educación emocional así como ofrecer herramientas como el coaching, el mindfulness o la psicología positiva, para el desarrollo personal de los docentes y estrategias para aplicar en el aula. En palabras del director del curso, "cada vez tenemos menos creatividad y odiamos más aprender, el modelo tradicional de enseñanza que fue útil hace décadas, pero ha dejado de ser válido en esta sociedad, que reclama otros conocimientos y competencias".
Para Saénz-López, "en general, los docentes se quejan de la indisciplina y falta de conocimientos de los jóvenes, mientras que la mayoría de éstos se quejan del aburrimiento y la inutilidad de los aprendizajes".
El curso se ha diseñado para que resulte útil y provechoso para docentes de cualquier nivel educativo, para aportar reflexiones y recursos para comenzar el cambio desde el aula, sin esperar a milagrosas reformas educativas. Los contenidos serán: Cambiando el paradigma en educación, inteligencia emocional y prosocial, psicología positiva en educación, el coaching como herramienta educativa, formación del profesorado en educación emocional, mindfulness en educación o clima motivacional en el aula, entre otros.
A la semana siguiente, del 20 al 24 de julio, los nuevos modelos de educación vuelven a tomar protagonismo en los cursos de verano del Campus de La Rábida gracias al curso 'Competencia digital para docentes. Innovación y Programación en el Currículo Educativo', cuyo principal objetivo es convencer a los profesores de que es muy fácil utilizar herramientas de competencia digital, de programación o de innovación en el aula, ha asegurado el director del curso, Carlos Represa, que además es cofundador y director del Instituto para la Competencia Digital (ICD).
En este curso, destaca su carácter de vanguardia, ya que "se puede calificar de primicia absoluta el desarrollo de una acción formativa de estas características por su temática, porque a partir de ahora, con un plazo de cinco años para ponerse al día, todos los profesores tienen que adquirir conocimientos en competencia digital, es el nuevo sistema de aprendizaje por el que se va a apostar en nuestro país", ha comentado Represa.
