UGT se moviliza por la dignidad de los docentes andaluces

La Unión General de Trabajadores (UGT) se ha movilizado hoy por la dignificación salarial, la bajada de ratios y la disminución de la carga burocrática que afecta al cuerpo de docentes de andalucía.

Tal y como anunció el pasado 4 de febrero, la central sindical se ha manifestado hoy frente a las puertas de las Delegaciones Territoriales de Educación "por la dignificación de los docentes andaluces".

A criterio de UGT, todas las demandas presentadas son "piedras angulares" para mejorar el sistema de educación pública actual.

Tras las distintas peticiones a la Administración, esta semana se han retomado las mesas de negociación sobre aumento retributivo, aunque desde el sindicato continúan demandando que se baje la ratio por normativa, contribuyendo a la calidad de la enseñanza y que se disminuya la carga burocrática a la que se somete a los docentes.

Poder adquisitivo

Desde UGT alertan de la pérdida de poder adquisitivo de los docentes andaluces, que llevan más de 10 años sin la actualización de sus retribuciones, conforme al IPC, situándose entre los profesionales de la enseñanza que menos salarios reciben, en comparación con otras Comunidades Autónomas, agravándose esta situación en los últimos años, ya que el Gobierno Andaluz ha reducido el presupuesto para Educación de un 25% a un 23.87% (2018), 23.32% (2019), 22.75% (2020) y 20,70% (2021). A esto se suma que, para los docentes de Enseñanza Pública, las pagas adicionales correspondientes a los años 2013 y 2014 se encuentran pendientes de abono, aún estando firmadas bajo un Acuerdo entre UGT y la Administración, desde el 2018 y, para los docentes de Enseñanza Concertada, la Paga Extraordinaria de Antigüedad, tal y como se comprometieron los dos partidos que actualmente gobiernan en la Junta de Andalucía.

Desde UGT Servicios Públicos Andalucía, se instó a la Consejería de Educación, hace un año, a negociar la equiparación salarial con las Comunidades Autónomas que mejor retribuyen a sus docentes. El pasada martes día 15 tuvo lugar una mesa de negociación desde el pasado 29 de octubre cuando la Administración paralizó dicha negociación. El modelo de negociación de UGT es trabajar el aumento retributivo conjuntamente para todos los cuerpos docentes, pero hasta ahora solo se ha llevado a cabo para el cuerpo de inspectores, lo cual nos agrada enormemente, pero entendemos que la Administración debe realizar esta subida también para los cuerpos restantes.

Bajada de ratios

Acerca de la segunda reivindicación, UGT Servicios Públicos Andalucía exigirá a la Administración que articule un plan de bajada de ratio en las aulas, medida urgente, demandada por toda la comunidad educativa y necesaria para hacer cumplir los principios que establece la Ley de Educación de Andalucía. Con las cifras actuales, no se favorece ni el proceso de enseñanza-aprendizaje, ni la equidad, empobreciendo el sistema educativo, ya que falla la base, y se dificulta la comunicación con el alumnado y sus familiares. Especialmente grave nos parece que, ni en tiempos de pandemia, la Administración haya tomado la iniciativa de bajar el número de alumnos por aulas.

Por otra parte, desde UGT Servicios Públicos denunciamos la carga de tarea administrativa que deben realizar los docentes en su jornada laboral, restando calidad a la Enseñanza andaluza. Los datos señalan que el profesorado dedica una media de 10 horas semanales a tareas burocráticas que no tienen relación directa con su labor docente y, por ende, restan horas para la preparación de las clases, formación e investigación, como refleja una encuesta realizada por UGT en la que el 98% de los docentes considera «excesivo» el número de horas dedicadas a tareas burocráticas, sin una utilidad clara. Desde UGT proponemos a la Administración que contrate más personal específico para estas labores burocráticas, que nada aportan a la educación de nuestros alumnos andaluces.

Engañando con estadísticas

Por su parte, el sindicato CGT ha exigido al Consejero de Educación "que deje de seguir engañando con estadísticas y baje de una vez las ratios escolares"

La central sindical asegura que estas ratios sólo han bajado en los centros privados financiados con fondos públicos mientras que continúa subiendo en la escuela pública, imponiendo con ello "un trato discriminatorio" de un modelo frente al otro.