CCOO denuncia recortes en profesores, personal de administración y comedores
El sindicato critica que "la actual bajada de la natalidad en Infantil y Primaria está siendo aprovechada por la Junta para reducir personal docente"
La secretaria general del sindicato provincial de Enseñanza de CCOO Huelva, Marina Vega, ha denunciado que “los datos de vacantes docentes adjudicadas a profesorado interino y funcionario para el próximo curso escolar ponen de manifiesto que no se cubren las necesidades de la educación en Huelva, teniendo en cuenta los nuevos retos del sistema educativo y las numerosas jubilaciones que se están produciendo entre el profesorado.”
En este sentido, la responsable del área Pública Docente del sindicato provincial de Enseñanza de CCOO Huelva, Remedios Barragán, ha denunciado que “se hayan suprimido las horas de coordinación y de preparación de materiales del profesorado de los centros bilingües, y que se hayan ampliado las ratios de muchas aulas, especialmente en las áreas metropolitanas, transformando con ello la excepcionalidad en norma, un hecho que llega incluso a rozar la ilegalidad”. Asimismo, desde el sindicato se ha denunciado “la discriminación del profesorado de guardia que pasa a ser 1 cada 10 clases, cuando antes eran 1 por cada 8 clases, con el consecuente déficit para la atención del alumnado”.
“En vez de utilizar la bajada de natalidad en Infantil y Primaria para reducir la ratio, - ha explicado Barragán- se está aprovechando este hecho para reducir plantillas docentes con la consiguiente pérdida de unidades y de horas de apoyo, un hecho que está dañando de modo prioritario al alumnado con mayores problemas de aprendizaje, especialmente en la Educación Infantil y Primaria”.
Así, desde CCOO se ha puesto el foco en la reducción de profesorado de los cuerpos de Secundaria que ha supuesto la ampliación de la carga horaria lectiva a 20 horas semanales, una cuestión en la que “se comenzará a avanzar en el curso escolar 2017-18 gracias a una acuerdo sindical suscrito por CCOO, pero que podría haberse evitado si la Consejería de Educación, tal como otras Comunidades Autónomas, hubiese considerado 2 de las horas de guardia como lectivas”, ha afirmado Marina Vega.
Según el sindicato “la Junta de Andalucía no está llevando a cabo medidas que realmente palien la LOMCE, asumiendo por el contrario el desarrollo de la ley sin evitar, con los márgenes que le competen, sus perjuicios, principalmente en los que se refiere a la determinación de las asignaturas que se imparten sobre todo en los cursos de Secundaria y Bachillerato, un hecho que está provocando desplazamientos y supresiones entre el profesorado de la escuela pública e incluso la recisión de contratos por razones objetivas en centros concertados”.
Igualmente, CCOO ha criticado “la nefasta implantación del francés como segunda lengua extranjera, que está consistiendo en que en numerosos centros de primaria se ha adjudicado un docente de francés a media jornada suprimiéndose por contra la jornada completa de otro de sus docentes, o incluso se ha forzado en muchos casos a que profesorado con plaza en un centro deba impartir el segundo idioma para evitar ser desplazado a otro centro”. Con todo esto, desde el sindicato se ha considerado que “en tanto que el francés será obligatorio en Primaria, pasará a ser optativo en Secundaria, obligatorio sólo en 1º de Bachillerato y de nuevo optativo en 2º, la iniciativa de la Junta está desarrollando una oferta que resulta incompresible y antipedagógica.”
Además, la sindicalista ha denunciado “el empleo precario del Personal de Administración y Servicios (PAS) en los colegios Educación Infantil y Primaria, que en Huelva suman un total de 39 monitores escolares con contratos a tiempo parcial entre 8 y 20 horas semanales de las cuales 31 son además discontinuos con contrato de 10 meses al año, una situación anacrónica dentro de los más de 1.000 empleadas y empleados públicos en los centros educativos de la provincia de Huelva”.
En el mismo tono crítico, Marina Vega ha denunciado la falta de plazas de comedores escolares disponibles en nuestra comunidad autónoma, y en concreto en la provincia de Huelva, ya que “con las existentes no se cubren todas las necesidades de las familias que presentan dificultades para conciliar la vida familiar y laboral.” Además, Vega ha hecho hincapié en que “este servicio se siga desarrollando mayoritariamente por catering que ofrecen una calidad cuestionable sin que se avance en comedores de gestión directa y con personal propio, lo que sin duda ofrecería un servicio de mayor calidad”.